从“跟跑者”迈向“并行者”，通州湾示范区以优质教育赋能城市能级提升
江苏省南通田家炳中学通州湾分校校长陈永兵的《以情育人以情化心——江苏省南通田家炳中学实践朱小蔓情感教育思想二十年探索》，荣获全国教学成果二等奖；南通市紫琅一小通州湾分校“耐盐水稻课程：指向劳动教育的课程基地建设”项目成功获评江苏省基础教育内涵建设项目，实现通州湾的历史性突破；南通市机关一幼通州湾分园获评江苏省家校（园）共育数字化示范校（园）创建单位……近期，通州湾示范区教育连续获得多个国家级、省级重量级大奖，赢得社会各界赞誉。
从谋思路、打基础到寻突破，通州湾示范区近年来紧扣南通城市副中心和“大通州湾”中心城定位，将教育作为完善城市功能、提升服务能级的重要抓手，坚持高起点规划、高标准建设、高品质办学，全力推动教育高质量发展，教育事业短时间内跃上新层级，从“跟跑者”迈向“并行者”。
硬件提升，家门口就能上一流学校
崭新的教室里，老师带领学生们举行着散学典礼，一起迎接快乐的寒假；红色的操场跑道上，学生追逐奔跑……新投入使用的田家炳中学通州湾分校里活力满满，灵动十足。作为通州湾示范区与江苏省南通田家炳中学的合作共建项目，校区总投资2个亿，去年9月正式启用，填补了通州湾核心区初中的空白。
与该校一样，投资近1400万元的机关一幼通州湾分园教学楼扩建工程去年投入使用，缓解了幼儿学位紧张的局面，提升了示范区学前教育普及普惠水平。
类似的大手笔投入，在示范区还有多例。去年以来，通州湾示范区相继实施了通州湾中学校园维修改造工程、智慧校园提升工程和文化内涵建设工程，中小学幼儿园教室空调安装工程，三余初中报告厅、电子阅览室改造提升工程等，完成工程投资近2.2亿元。
“示范区始终坚持教育服务高质量发展这个硬道理，不断加大教育投入，加快推进教育高质量高品质发展，助力打造港产城融合发展示范区。”通州湾示范区社会管理保障局党委书记杨金军介绍，近3年来，通州湾累计完成教育重点项目投入近3亿元，新增教育用地60亩，学位2580个。
“硬实力”不断攀升的同时，“软实力”也在同步提升。为优化教师队伍结构，通州湾两年来引进优秀教育人才13人，其中名校长1人、特级教师3人、省教学名师1人。为加强教师队伍建设，示范区组织多轮新教师入职培训、骨干教师研修培训，培训人员达160名。
通州湾还专门实施引进、奖励教师方面的人才新政。2023年，示范区设立优秀教育人才引进一次性安家费奖励，对于引进的在职在编的成熟型教育人才或优秀高校毕业生，按照人才类别，分别给予每人10-60万元安家费奖励。除此以外，还有各项专项奖励、人才津贴等。
投入大，收获足。2023年，示范区2人获评南通市学科带头人、7人获评南通市骨干教师，1人获评南通市教坛新秀。通州湾中学曹均和张孝伟老师分别被确定为江苏省特级教师培养对象、正高级教师培养对象。
“牵手”共建，模式改革激活一潭春水
在紫琅一小通州湾分校执行校长吴鹏程看来，自己从市区的学校来到这里任职，是一件非常有意义的事情。
紫琅一小通州湾分校是示范区启动合作共建模式的学校之一，“全托管、建分校”的办学模式在2021年秋学期化为生动实践。新改造的校园硬件优良，生源结构多元化，但教学软件方面亟待提升。“当时我们做了一项统计，入学的孩子来自全国22个省份，同一年龄层的孩子受过的教育程度完全不一样。”
如何破局？紫琅一小通州湾分校深化“课程—课堂—评价”一体化改革，以“四化”（课堂示范化、作业管理网络化、评价方式多元化、幼小衔接无缝化）为抓手，让总校“牵手”通州湾分校，让不同年龄、不同地域的孩子共享优质资源，感受知识的魅力。
3年过去了，学校实现了教学质量逐年提升。“目前我们在校学生931人，比合作办学前增长17.4%。两年来学生获市级以上荣誉18项，在市级以上竞赛获奖52项，学生市级以上发表作文31篇，同比增长35%。”说起这些，吴鹏程满脸欣慰。
从教学“升级”到名师“孵化”，合作共建模式持续输出促进内在生长，加速释放教育红利。在田家炳中学通州湾分校，年轻教师听课常态化，互相学习切磋蔚然成风。“我们一方面完善班主任、科研‘青蓝工程’体系，促进师徒结对走深走实；一方面对接总校地理、生物学科，推进名师工作室领衔教师计划，合作共建深度融合，教师培养卓有成效，青年教师开展了30个基于情感教育的校本课题研究。”该校执行校长鞠久香说道。
每周五下午，是机关一幼通州湾分园固定的“同备同研”时间。这一天，总园的老师前来进行教学指导，听课的则是通州湾辖区所有幼儿园的老师。执行园长徐姝姝说，“所有的联动活动，我们不设门槛、完全开放，推动校际间优质课程、教师等资源共享。”
探索合作共建办学，既有“总校共性”，也有“分校个性”。示范区因校制宜，精准施策，丰富延时服务，助推学生全面发展。2023年6所学校入选全国“段位武术进校园”试点学校；第七届全国青少年无人机大赛中，通州湾中学2学子获得水中机器人探索挑战赛一等奖；在江苏省信息技术创新实践大赛，通州湾中学多人斩获大奖……在各种“花式玩法”中，通州湾孩子感受着学习的快乐，也拥有了更广阔的成长空间。
资源汇聚，增强“大通州湾”发展动能
面朝大海，依水而建的通州湾中学与碧海蓝天相辉映，绝佳海滨风光尽收眼底。校园内的“南通中学班”，首期20名学生完成了第一个学期的学习任务。“这个班实行小班化教学，统筹整合共享两校资源，选派优秀教师驻点执教，全程导航教育教学管理，学生进步很快。”通州湾中学校长徐新民说。
作为南通优江拓海、江海联动的发展核心区和高质量发展的新增长极，眼下，示范区主动挑担通州湾石化双循环基地建设，积极融入长江口产业创新协同区，不断提升通州湾的产业能级、城市能级、枢纽能级。高质量教育事关城市能级、民生福祉，考验着示范区发展的底色和后劲。
“合作共建”是示范区教育高质量发展的新样态，其先后与江苏省南通田家炳中学、南通市紫琅一小、南通市机关一幼等市直名校签订合作办学协议，教育质量持续提升。“南通中学班”开班意味着，通州湾已经实现了从学前教育、义务教育到高中教育与市直名校合作共建“优质教育链”的一体贯通，汇聚起优质资源的强大动能。
对于集多重战略意义于一身的通州湾而言，优质的教育资源更是区域竞争的重要筹码。“示范区近年引进的名校，周边布局了华能、福莱特、中铁十四局大盾构、中铁四局钢结构等一批重大项目，临港装备、现代纺织等特色产业集群加快壮大，教育资源的集中优势力量甚至辐射到整个‘大通州湾’地区，助力区域和企业吸引力拉升。”通州湾示范区党工委副书记、管委会主任施宏杰说。
数据是通州湾教育高质量发展赋能区域价值提升的最直观体现。截至目前，机关一幼通州湾分园、紫琅一小通州湾分校、田家炳中学通州湾分校在校外来务工子女以及创新创业人才子女，已分别占到学生总人数63.5%、64.8%、65%。
“作为集多重国家战略叠加重要载体的枢纽地位，示范区将继续把支持教育高质量发展作为义不容辞的责任。”施宏杰表示，示范区将进一步完善教育人才引培体制，优化教学科研管理，打造教育综合评价改革示范区，赋能区域高质量发展。
.短评.以优质教育赋能区域能级提升
教育是最大的民生，也是一个区域板块的核心竞争力。作为南通优江拓海、江海联动的发展核心，通州湾示范区已经成为重大项目纷至沓来、竞相落户的投资热土，全面驶入乘势而上、跨越发展的“快车道”。无论是通州湾本地居民，还是涌入的企业和人才，都对高质量教育需求迫切。如何以优质教育赋能区域能级提升，是示范区教育服务区域高质量发展一直努力解答好的课题。
推进示范区品质教育是系统性的跃升和质变，必须以改革创新为动力。一方面，要加大“引进来”，进一步紧扣南通城市副中心和“大通州湾”中心城定位，牢固确立教育面向现代化、面向世界、面向未来的思想，拓宽办学思路，持续深化从学前教育、义务教育到高中教育与市直名校合作共建“优质教育链”的一体贯通，汇聚起优质资源的强大动能，让优质教育成为吸纳人才的“压舱石”“磁吸石”。
另一方面，要持续“练内功”，充分发挥核心区名校分校示范引领作用，逐步将示范区其他学校带起来、强起来，实现从“输血式”合作共建到“造血式”自我提升。同时，要“软硬”兼施，加大硬件改造提升，加快体制机制改革，进一步拓展教育协作的深度和广度，在管理体制、办学体制、人才培养模式改革等方面率先探索，进一步加大区域内教育资源相互开放的力度，搭建各级各类教育协作发展与创新平台，实现资源优势互补和有序流动，全力打造“硬件”硬、“软件”强的高质量教育体系。